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摘 要:體育是“五育融合”的重要組成部分,在新時(shí)代背景下,小學(xué)體育教學(xué)被賦予了新的內(nèi)涵。為了將學(xué)生培養(yǎng)成具有運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德的高素質(zhì)人才,教師要重構(gòu)教學(xué)理念,設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生加深對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的理解,提升核心素養(yǎng)。本文將從具體的教學(xué)案例出發(fā),深入分析教師如何基于體育學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)有效的活動(dòng),構(gòu)建高效的小學(xué)體育課堂。(剩余4461字)
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