開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，推進(jìn)整本書閱讀

——以《水滸傳》整本書閱讀教學(xué)為例

摘   要：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將“整本書閱讀”作為六大學(xué)習(xí)任務(wù)群之一，并對(duì)其提出了具體、明確的教學(xué)要求，這對(duì)改變整本書閱讀的無序、低效狀態(tài)起到了重要的作用。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)以主題式、類群化的知識(shí)體系為背景，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)可感的情境，借助具有驅(qū)動(dòng)性的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，是落實(shí)整本書閱讀的重要理念。（剩余2809字）