幼兒園勞動教育的現(xiàn)實困境與實施策略

——以“玩美勞動 愉悅生活”主題活動課程為例

[摘 要] 幼兒園勞動教育本質(zhì)上是教師利用生活勞動實踐對幼兒進行勞動啟蒙的教育，是幼兒與周圍世界進行積極互動并有效建立情感聯(lián)結(jié)、獲得生活體驗的過程，是展現(xiàn)幼兒自由生長的重要方式，是促進幼兒進行勞動創(chuàng)造的自主活動，同時也是幼兒培養(yǎng)勞動意識、認(rèn)識勞動價值、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、提升勞動技能的關(guān)鍵途徑。教師要在日常教學(xué)中認(rèn)識到開展園內(nèi)勞動教育的現(xiàn)實困境，通過設(shè)計、開展“玩美勞動 愉悅生活”主題活動課程，共同推進幼兒園勞動課程建設(shè)的縱深發(fā)展。（剩余4306字）