信息社會責任感培養(yǎng)的實踐與思考
[摘 要] 文章首先解讀了信息社會責任的內涵，而后對小學生信息社會責任感現(xiàn)狀進行了描述，最后分析了小學生信息社會責任意識的培育路徑。在鉆研過程中與時俱進，時時汲取陶行知教育思想的精髓，將學生的責任感上升為神圣的使命感，為規(guī)范和創(chuàng)新學生的行為提供了重要的實踐依據。
[關鍵詞] 責任；信息社會；陶行知；道德規(guī)范
隨著互聯(lián)網、人工智能等技術的不斷發(fā)展，人類社會已經進入了信息時代。（剩余4459字）