“陽(yáng)光教育”園本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與反思

[摘 要] 園本課程是幼兒園以國(guó)家的教育政策為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)考慮本園的條件和幼兒現(xiàn)狀等因素，聯(lián)系社會(huì)力量共同參與，以支持、滿足和促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目的的課程體系。本文通過(guò)對(duì)幼兒園“陽(yáng)光教育”園本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐的分析，提出園本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與反思。

[關(guān)鍵詞] 陽(yáng)光教育；園本課程；“陽(yáng)光教育”

陽(yáng)光代表思想、知識(shí)、愛(ài)心、健康、快樂(lè)，是公平、合理、正義、無(wú)私的象征。（剩余2836字）