3.0版家校共育：提升兒童學(xué)習(xí)力的心育活動(dòng)新策略

[摘 要] 凝聚家校教育合力，形成家校共育新局面，實(shí)現(xiàn)家庭對(duì)學(xué)校教育的支持，雙方共同為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭作為學(xué)生最主要的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)學(xué)生健康心理的形成發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用。家庭與學(xué)校合作共育，助力學(xué)生的心理健康發(fā)展。文章分析了傳統(tǒng)家校共育工作，積累經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生心理健康教育的內(nèi)涵，解析家校合作中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上嘗試探索有效的家校合作新舉措。（剩余4592字）