3.0版家校共育：提升兒童學習力的心育活動新策略
[摘 要] 凝聚家校教育合力，形成家校共育新局面，實現(xiàn)家庭對學校教育的支持，雙方共同為孩子健康成長創(chuàng)設更好的學習環(huán)境。家庭作為學生最主要的成長環(huán)境，對學生健康心理的形成發(fā)揮著極為關鍵的作用。家庭與學校合作共育，助力學生的心理健康發(fā)展。文章分析了傳統(tǒng)家校共育工作，積累經驗，拓展學生心理健康教育的內涵，解析家校合作中存在的問題，在此基礎上嘗試探索有效的家校合作新舉措。（剩余4592字）