小學(xué)數(shù)學(xué)“算用結(jié)合”教學(xué)策略分析

[摘 要] “算用結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的運用，有助于深化學(xué)生對于數(shù)學(xué)運算的理解，強化學(xué)生數(shù)學(xué)問題分析與解決能力，鞏固學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本文主要從創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境、把握教學(xué)時機、選擇恰當(dāng)方法、算用各有側(cè)重這四個方面入手，對小學(xué)數(shù)學(xué)“算用結(jié)合”教學(xué)策略開展探究，旨在促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2740字）