基于UbD模式的舞蹈教學(xué)設(shè)計

——以中國古典舞單元為例

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[摘 要] “舞蹈鑒賞”是普通高校的一門公共藝術(shù)類選修課程，是實施舞蹈美育的重要載體。其課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的理解、感知、表現(xiàn)和創(chuàng)意實踐等素養(yǎng)。UbD教學(xué)模式與新時期高校公共藝術(shù)課程的教學(xué)要求高度契合，有助于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文基于UbD教學(xué)理念，以中國古典舞單元為例，嘗試對其教學(xué)目標(biāo)、評估證據(jù)及教學(xué)活動進行逆向教學(xué)設(shè)計，以期為高校公共藝術(shù)教育中的舞蹈鑒賞課程教學(xué)提供一個可供參考的教學(xué)設(shè)計樣板。（剩余2647字）