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提高“常賽”體育課堂的有效性策略

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[摘 要] 新一輪的課程改革，要求體育課堂在核心素養(yǎng)視角下進(jìn)行改變和轉(zhuǎn)型，特別是在體育課堂教學(xué)組織上強(qiáng)調(diào)“教會、勤練、常賽”一體化模式。而“常賽”處于學(xué)校體育課堂的核心位置，因為沒有競賽的體育課是不完整的體育課。體育比賽對學(xué)生運(yùn)動技能的形成和應(yīng)用、對學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升都有重大意義，也是體育獨(dú)特育人價值的重要體現(xiàn)。（剩余4537字）

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