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幼兒戶外行走活動實踐探究

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[摘 要] 隨著社會對幼兒教育的認(rèn)識不斷深入，幼兒園課程也實現(xiàn)了多元化和游戲化發(fā)展，從最初的園內(nèi)活動到現(xiàn)在走出校門的戶外活動，一線教師探索出了新的幼兒教育模式。戶外活動不僅能鍛煉幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，還能拓寬幼兒的學(xué)習(xí)空間。以幼兒戶外行走活動課程為例，幼兒在走向園外的過程中，可以加深對世界的認(rèn)知，促進(jìn)身心的發(fā)展、情智的共生。（剩余4323字）

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