醫(yī)學(xué)院校行政管理專業(yè)推進(jìn)產(chǎn)教融合的實(shí)踐探索*

摘  要  針對(duì)醫(yī)學(xué)院校行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行探索，結(jié)合產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，對(duì)行政管理專業(yè)的課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、就業(yè)定位進(jìn)行完善改進(jìn)，進(jìn)一步對(duì)醫(yī)學(xué)院校行政管理專業(yè)落實(shí)產(chǎn)教融合提出相應(yīng)建議，為更好地建設(shè)行政管理專業(yè)提供借鑒。

關(guān)鍵詞  醫(yī)學(xué)院校；產(chǎn)教融合；“雙師型”教師；行政管理專業(yè)

中圖分類號(hào)：G642.0    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）23-0142-04

0  引言

當(dāng)前，我國(guó)正深入推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)綜合型人才。（剩余5864字）