信息技術(shù)助力鄉(xiāng)村教師提高課堂參與的質(zhì)性研究*

摘  要  運(yùn)用質(zhì)性研究的方法，通過問卷法、訪談法和實(shí)地調(diào)查法等，了解某一鄉(xiāng)村地區(qū)中小學(xué)信息化發(fā)展現(xiàn)狀，并探究信息技術(shù)在鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)中如何作用以提高學(xué)生課堂參與。研究發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)通過支持教師開展多種教學(xué)活動(dòng)、支持多模態(tài)教學(xué)、增強(qiáng)師生人際關(guān)系等途徑來提高學(xué)生課堂參與。

關(guān)鍵詞  鄉(xiāng)村教師；課堂參與；信息技術(shù)；電子白板

中圖分類號(hào)：G635.1    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）23-0029-04

0  引言

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)生課堂參與是促進(jìn)良好學(xué)習(xí)效果的重要手段。（剩余5925字）