利用人工智能的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)探索

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摘 要：2024世界數(shù)字教育大會(huì)在上海舉行，強(qiáng)調(diào)數(shù)字教育全球共識(shí)。中國(guó)倡議數(shù)字化推動(dòng)教育變革得到廣泛認(rèn)同。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮人工智能的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中獲得更多感悟，在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高審美能力和創(chuàng)造能力。具體來(lái)說(shuō)，教師可以利用人工智能建構(gòu)音樂(lè)教學(xué)資源庫(kù)、開發(fā)音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)、輔助音樂(lè)個(gè)性化教學(xué)。（剩余5148字）