語文教學(xué)如何確立課程意識和教材意識

——基于高中語文課標(biāo)及教材的思考

摘 要：語文作為一門課程，必然要在具體的教學(xué)活動中體現(xiàn)課程意識。新一輪課程改革凸顯了以學(xué)習(xí)者的實踐活動為中心的課程理念，具體體現(xiàn)在以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”整體規(guī)劃課程的構(gòu)思之中。作為課程理念的具體體現(xiàn)，教材在單元組元中凸顯“單元學(xué)習(xí)任務(wù)”，同時在任務(wù)設(shè)計中又體現(xiàn)了閱讀與表達(dá)相融合的語文學(xué)習(xí)特點。如此，語文教學(xué)活動需充分體現(xiàn)這樣的課程理念和教材編寫理念，以能更好地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所希望達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。（剩余5559字）