育人導向下鄉(xiāng)賢文化資源的利用

摘 要：傳承和弘揚鄉(xiāng)賢精神，有利于正確人生觀和價值觀的樹立、理想信念的確立和健全人格的建立。創(chuàng)造性地引入本土鄉(xiāng)賢文化資源，充分挖掘其育人功能和時代價值，積極探索新時代背景下利用鄉(xiāng)賢文化資源育人的新路徑：梳理鄉(xiāng)賢資料，豐富育人內涵；優(yōu)化校園環(huán)境，營造育人氛圍；依托鄉(xiāng)賢主題，開展育人活動。

關鍵詞：鄉(xiāng)賢文化資源；育人內涵；育人氛圍；育人活動

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本文系江蘇省蘇州市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題“育人導向的鄉(xiāng)賢文化資源有效利用的研究”（批準號：2021/Q/02/142/05）的階段性研究成果。（剩余3372字）