語(yǔ)文教育的美好樣態(tài)

———重讀《文心》

摘要：在新課程改革如火如荼的當(dāng)下，《文心》里所提到一些問(wèn)題依然存在于語(yǔ)文教學(xué)中。重讀語(yǔ)文教育史上的經(jīng)典《文心》，有助于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教育的美好樣態(tài) ，即：語(yǔ)文教育的目的是更好地生活 ，語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)是兒童本位 ，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要在真實(shí)情境中發(fā)生 ，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不只是語(yǔ)文教師的事。

關(guān)鍵詞 ：《文心》;生活教育 ;兒童本位 ;真實(shí)情境

學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)浮光掠影地讀過(guò)《文心》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這部小說(shuō)的故事不夠新奇曲折 ，自然沒(méi)留下深刻的印象。（剩余5868字）