揚(yáng)“檔案袋 ”之帆 ,啟“全閱讀 ”之航

摘要：檔案袋以形象、動(dòng)態(tài)、連續(xù)的方式 ，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的過程 ;“全閱讀 ”涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的閱讀 ，幫助學(xué)生了解不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。揚(yáng)“檔案袋 ”之帆 ，啟“全閱讀 ”之航 ，需要做到 ：借助檔案袋推薦書目 ，鋪設(shè) “全閱讀 ”路徑 ;借助檔案袋開展活動(dòng) ，收集 “全閱讀 ”成果 ;借助檔案袋強(qiáng)化互動(dòng) ，記錄 “全閱讀 ”進(jìn)程 ;借助檔案袋實(shí)施評(píng)價(jià) ，維持 “全閱讀 ”動(dòng)力。（剩余4853字）