游戲活動(dòng)如何促進(jìn)數(shù)學(xué)理解

———《余數(shù)的妙用》課堂觀察報(bào)告

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摘要：為探索學(xué)生在游戲活動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)理解的歷程 ，開展了主題為 “學(xué)生如何通過游戲活動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)理解 ”的課堂觀察 ，發(fā)現(xiàn)實(shí)際教學(xué)中存在缺乏層次性的問題引領(lǐng)、缺少操作后的思辨交流等問題。對(duì)此 ，提出教學(xué)建議 ：游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知需求 ，具有一定的挑戰(zhàn)性 ;游戲活動(dòng)中應(yīng)提供充足的操作時(shí)空 ，引導(dǎo)自主探究 ;游戲活動(dòng)后應(yīng)有效組織評(píng)價(jià) ，深化數(shù)學(xué)理解。（剩余5688字）