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淺議幼兒文明禮儀行為的養(yǎng)成

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《幼兒園教育指導綱要》提出,要根據(jù)幼兒的年齡特點因材施教,指導幼兒學習并使用恰當?shù)?、禮貌的語言交往,將文明禮儀行為教育融入教學活動、戶外活動、藝術活動、盥洗活動等一日生活活動,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為。由此可見,教育幼兒講文明、懂禮貌是學前教育中的一項重要內容?!吧倌耆籼斐桑晳T成自然”,許多研究表明,幼兒期不僅是智力培養(yǎng)的關鍵期,還是塑造其良好品德的重要階段,因此文明禮儀教育對幼兒的身心發(fā)展有著積極的影響。(剩余4869字)

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