創(chuàng)新是第一動(dòng)力

——試析政治理論課程教學(xué)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)型的主要原則

摘 要：文章從堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、體系設(shè)計(jì)，聚焦實(shí)踐、需求主導(dǎo)，耦合融合、協(xié)同配合，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新引領(lǐng)等四個(gè)方面探討推動(dòng)院校政治理論課程教學(xué)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)型應(yīng)遵循的主要原則，意在從保持正確方向、遵循轉(zhuǎn)型規(guī)律、強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合和激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造等方面提高政治理論課程教學(xué)的實(shí)際效果。

關(guān)鍵詞：政治理論 課程教學(xué) 轉(zhuǎn)型

中圖分類號(hào)：F061.3;G642.0

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2024）10-165-02

推動(dòng)院校政治理論課程教學(xué)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)型，是指在軍隊(duì)院校政治理論課程教學(xué)活動(dòng)中，著眼實(shí)踐背景，貫徹實(shí)踐要求，根據(jù)實(shí)踐目標(biāo)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)模擬環(huán)境，并根據(jù)實(shí)踐要求實(shí)施教學(xué)評(píng)估，推動(dòng)政治理論課程教學(xué)從理念、目標(biāo)、內(nèi)容、手段、環(huán)境到課程體系、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理模式、教學(xué)評(píng)估、培訓(xùn)效果等方面向?qū)嵺`轉(zhuǎn)型發(fā)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)。（剩余3593字）