“三教”改革背景下新媒體技術(shù)融入思政課教學(xué)的路徑研究

摘 要：當(dāng)前，高校正處于“三教”改革的深水區(qū)。作為培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高等學(xué)校，擔(dān)負(fù)著傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任。因此，不斷推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新，提升思政課教學(xué)質(zhì)量與實(shí)效，是高校的時(shí)代使命。在“三教”改革背景下，新媒體技術(shù)影響著教育教學(xué)模式，為思政課教學(xué)提供了新的契機(jī)。因此，文章從新媒體技術(shù)與“三教”改革的契合性入手，分析新媒體技術(shù)融入思政課教學(xué)的原則以及路徑。（剩余5467字）