后疫情時(shí)代醫(yī)學(xué)院校行政管理人員激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建研究

摘 要：后疫情時(shí)代下，國家對高校教育教學(xué)質(zhì)量和水平更加重視，高校是培養(yǎng)人才的重要場所，其教育制度、行政管理備受關(guān)注，高校行政管理人員肩負(fù)著保障教研工作得以順利進(jìn)行的責(zé)任，其行政管理質(zhì)量直接影響人才培育成效。文章以醫(yī)學(xué)院校為例，分析在行政管理人員中構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的意義、存在問題并提出解決對策。

關(guān)鍵詞：后疫情時(shí)代 管理人員 激勵(lì)機(jī)制

中圖分類號(hào)：F240  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-160-02

2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，給醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育教學(xué)等方面帶來前所未有的挑戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在得到有效控制，雖然抗疫已取得了決定性勝利，但其影響將是長期的、深遠(yuǎn)的，這也決定了它正在開啟一個(gè)極為特殊的歷史時(shí)段，即后疫情時(shí)代。（剩余4842字）