新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)設(shè)計(jì)及策略研究

——以《電容器的電容》為例

摘 要：當(dāng)今社會(huì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)人們能力和素質(zhì)的要求也越來越高。為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)各界都十分重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校為了社會(huì)發(fā)展的需要，也為了讓學(xué)生離開校園得到更好的發(fā)展，明確培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才是社會(huì)現(xiàn)階段的根本任務(wù)。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科中最直接的教學(xué)手段，而在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)施思維引導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的最佳途徑。（剩余4843字）