從經(jīng)濟學(xué)視角探討專業(yè)教育教學(xué)形式的趨向

——以原油集輸虛擬交互可視化教學(xué)平臺為例

摘 要：教學(xué)成效是教學(xué)的本質(zhì)評價，也是課程教學(xué)改革的核心目的，更是教育實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求。“云大物智”等信息技術(shù)快速發(fā)展為我國高等教育一流課程及教學(xué)平臺的建設(shè)、培養(yǎng)模式和方法的改進及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了技術(shù)支撐。文章闡述了基于原油集輸工藝流程的虛擬交互可視化教學(xué)平臺設(shè)計及實施教學(xué)效果，借此闡明虛擬交互可視化教學(xué)形式的優(yōu)勢效應(yīng)，從人才培養(yǎng)成效角度談教學(xué)形式的經(jīng)濟效益，并非站在常規(guī)經(jīng)濟投入與產(chǎn)出角度，而是站在人才培養(yǎng)成效及長期對社會價值效應(yīng)的宏觀社會視野層面上，探尋專業(yè)教育教學(xué)“有效”的教學(xué)形式。（剩余5619字）