小學綜合實踐活動中學生探究素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

摘  要：綜合實踐活動是一種以學生為中心，強調(diào)實踐性、開放性和綜合性的學習方式，對于培養(yǎng)學生的探究素養(yǎng)具有重要作用。文章提出了在小學綜合實踐活動中通過設(shè)疑啟思、實踐操作、團隊協(xié)作等培養(yǎng)學生探究素養(yǎng)的有效策略，旨在全面提升學生的探究意識、思維能力和合作精神，為他們的終身學習奠定堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：綜合實踐活動；探究素養(yǎng)；培養(yǎng)策略

知識經(jīng)濟時代下，探究素養(yǎng)已經(jīng)成為個體適應社會、促進創(chuàng)新與終身學習的核心能力之一。（剩余4844字）