淺議小學(xué)語文教學(xué)中的補(bǔ)白教學(xué)策略

摘  要：小學(xué)語文教材中的很多課文中都有留白之處，教師需要巧施補(bǔ)白教學(xué)。文章就如何創(chuàng)造性地利用好語文教材中已有的留白，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有個性化的補(bǔ)白，如何讓補(bǔ)白教學(xué)過程變成知識的自然生成過程，提出了實踐策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；補(bǔ)白教學(xué)；知識生成

統(tǒng)編版《義務(wù)教育教科書·語文》（以下統(tǒng)稱“統(tǒng)編版教材”）精選了文質(zhì)兼美、內(nèi)涵豐富、難度適宜的文章，還有許多中外名家名作的節(jié)選。（剩余4746字）