“幼兒情緒管理”教師園本培訓(xùn)課程構(gòu)建

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【摘 要】情緒管理是幼兒情緒發(fā)展的重要組成部分，教師對幼兒的指導(dǎo)與其情緒管理發(fā)展緊密相關(guān)，但因其專業(yè)性較強、已有策略較少，教師已有的教學(xué)經(jīng)驗較難有效支持幼兒的情緒管理發(fā)展。園本培訓(xùn)能夠依據(jù)園區(qū)自身特點，聚焦教師遇到的現(xiàn)實問題，以專業(yè)需求為導(dǎo)向進行專項培訓(xùn)。構(gòu)建包含識別、互動、培養(yǎng)三個維度，認(rèn)識、觀察、互動、培養(yǎng)和共育五個板塊、十個培訓(xùn)模塊的園本培訓(xùn)課程，能夠提高教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為教師有效支持幼兒情緒管理發(fā)展提供園本支撐，促進幼兒情緒管理的健康發(fā)展。（剩余8884字）