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【摘 要】地理審美情趣是在地理審美活動中感受地理美的心理,是地理美育的重要內(nèi)容。地理審美情趣形成的前提、基礎(chǔ)、能力對應(yīng)地理審美直覺感興力、地理審美趣味、地理審美創(chuàng)造。教師開展審美化教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循協(xié)調(diào)性原則、場效應(yīng)原則、階段性原則和誘導(dǎo)性原則,通過挖掘地理美育素材、跨學(xué)科教學(xué)、開展地理實(shí)踐活動,來整合地理美育資源、豐富地理美育情境、拓寬地理美育途徑。(剩余6295字)
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核心素養(yǎng)視域下初中地理審美情趣教學(xué)研究
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