新時(shí)代中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)：價(jià)值歸旨、現(xiàn)實(shí)審思與實(shí)踐路徑

【摘 要】開展中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)符合當(dāng)前“立德樹人”的時(shí)代要求，承襲我國(guó)“以德化人”的歷史傳統(tǒng)，同時(shí)能夠正向干預(yù)教育實(shí)踐中“敗德毀人”的師德失范案例?，F(xiàn)階段，指向中小學(xué)教師群體的師德師風(fēng)建設(shè)面臨現(xiàn)實(shí)困境，表現(xiàn)為師德培養(yǎng)環(huán)節(jié)，重外塑作用、輕內(nèi)生力量；師德考評(píng)環(huán)節(jié)，重底線師德、輕原則師德；師德問責(zé)環(huán)節(jié)，重人情因素、輕法理依據(jù)。（剩余6661字）