“雙減”背景下初中道德與法治作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)踐

在“雙減”政策背景下，初中道德與法治課程的作業(yè)設(shè)計(jì)顯得尤為關(guān)鍵。作業(yè)不僅是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，更是培養(yǎng)學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的有效途徑。分層設(shè)計(jì)作業(yè)的方式能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，從而有效提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。本文探討“雙減”背景下初中道德與法治作業(yè)分層設(shè)計(jì)的必要性，并提出具體的設(shè)計(jì)策略，以期為初中道德與法治教學(xué)提供有益的參考和借鑒。（剩余5055字）