信息技術賦能高中語文深度學習的策略

信息技術環(huán)境下的語文深度學習是互聯(lián)網技術不斷發(fā)展與落實學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求的必然。將學習嵌入信息、網絡環(huán)境中，讓信息技術與語文教學深度融合，能夠打破傳統(tǒng)教學模式中學生淺層次學習的局限，構建出更加多元真實的學習情境，促使學生跳出理解記憶的學習限制，在自主探究合作中實現(xiàn)抽象、思辨、拓展、遷移。本文以促進高中語文課程改革為目的，對信息技術賦能高中語文深度學習的策略與實施路徑進行研究，并從利用信息技術建構真實情境、優(yōu)化學習方式、改進教學反饋等角度給出建議，以供參考。（剩余4876字）