“畫語式”分享：幼兒戶外混齡體鍛游戲后分享研析

戶外混齡體鍛活動(dòng)構(gòu)建了真實(shí)、體驗(yàn)、自助式的運(yùn)動(dòng)樣態(tài)，讓幼兒不受空間束縛、不受年齡限制，推動(dòng)幼兒自信心、社會(huì)交往能力、運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)識(shí)能力等教育價(jià)值的多維發(fā)展，讓幼兒成為真正的游戲主人?；忑g體鍛模式改變了原有幼兒戶外體鍛的傳統(tǒng)模式，依托園所實(shí)際資源和地形地貌，架構(gòu)融合走、跑、跳、平衡、攀爬等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)模塊的體鍛場(chǎng)域，讓幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愿望及需要自由選擇游戲場(chǎng)域、挑戰(zhàn)內(nèi)容、共玩伙伴、運(yùn)動(dòng)材料等，進(jìn)行自主運(yùn)動(dòng)，被越來越多的園所采納，但園所在實(shí)踐過程中也出現(xiàn)了一些問題。（剩余4754字）