在區(qū)角游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)

區(qū)角游戲活動(dòng)有著相對(duì)開放的環(huán)境，寬松的活動(dòng)氛圍，靈活多樣的活動(dòng)形式，極大地滿足了不同層次幼兒發(fā)展的需要，彌補(bǔ)了集體教學(xué)模式的缺憾，是一種幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。教師要結(jié)合幼兒的發(fā)展水平和教育目標(biāo)來劃分具體的區(qū)角游戲，并針對(duì)區(qū)角游戲的功能有計(jì)劃、有目的地投入相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)對(duì)應(yīng)的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能在區(qū)角游戲環(huán)境中結(jié)合自己的意愿、能力來選擇游戲活動(dòng)的伙伴和內(nèi)容，在區(qū)角游戲中操作、交往和探索等。（剩余4893字）