信息化背景下培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力的策略

朗讀是學(xué)生與作者對(duì)話，想象文本意境，體會(huì)文章情感，發(fā)展語言能力的一條有效途徑。朗讀不僅僅是大聲地讀、流利地讀，還必須要讀出韻味、讀出情感。這就需要學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，具有良好的朗讀能力。為了更為有效地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，教師應(yīng)該立足日常課堂教學(xué)，以朗讀課文為抓手。在以往，因?yàn)橐恍┙處熥陨淼睦首x能力并不太好，諸如在朗讀過程中夾雜著方言、鄉(xiāng)音，以及不能準(zhǔn)確把握文章的情感等，所以他們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀能力時(shí)，總是會(huì)顯得有些力不從心。（剩余4893字）