幼兒戶外自主游戲中人際交往能力培養(yǎng)策略

幼兒的社會性發(fā)展在幼兒園教育中是一個長遠的課題，有著非常重要的研究意義。幼兒園更應(yīng)培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，使其能具備基本的生活能力，因此幼兒教師可以充分利用戶外自主游戲活動，給幼兒創(chuàng)造諸多的交互機遇，同時做好觀察分析，從中找出每名不善于交往的幼兒存在的問題，幫助其逐步地改善，從而提升人際交往能力。人際交往能力的高低會影響幼兒性格方面的發(fā)展情況，并且會對日常生活產(chǎn)生影響，也很大程度上決定著幼兒之后的發(fā)展，如在園內(nèi)與其他小伙伴的相處能力，在家中與父母、親人的相處能力，因此需要引起幼兒教師的重視，當在開展戶外自主游戲活動時，可以改變以前的組織策略，制定對幼兒人際交往能力相關(guān)的目標，通過戶外自主游戲活動促使每名幼兒可以獲得較強的人際交往能力。（剩余4595字）