優(yōu)化資源賞古詩 讀悟結(jié)合鑄品格
——統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊《墨梅》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評析
單元語文要素：感受人物品格。
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀《墨梅》，背誦古詩。
2.通過“結(jié)合注釋”和“想象畫面”理解詩句的意思。
3.結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，想象梅花的淡雅和清香，理解詩人像梅花一樣不媚世俗的高潔品格。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀并背誦這首詩，通過“結(jié)合注釋”和“想象畫面”讀懂這首詩的意思。（剩余3770字）