舊范式的大慣性

教學(xué)要從“以教為中心”的舊范式向“以學(xué)為中心”的新范式過(guò)渡。這可能已經(jīng)成為所有當(dāng)代教育人的共識(shí)，起碼是口頭上的共識(shí)，但真要過(guò)渡起來(lái)，卻何其難哉！

最重要的原因，就是舊范式有著極其強(qiáng)大的慣性。這種慣性不僅表現(xiàn)在教育人的思想、情感、習(xí)慣、方法等“非物質(zhì)性”的方面，還表現(xiàn)在已經(jīng)“物化”了的成功經(jīng)驗(yàn)、典型課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例和各種各樣的教學(xué)資源方面。（剩余1444字）