巧用圖示建構模型

——《怎樣通知最快》教學思考與實踐

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《怎樣通知最快》是人教版數(shù)學五年級下冊“綜合與實踐”領域的教學內容，旨在引導學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和優(yōu)化思想在生活中的應用，以提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學中，教師如何利用學生熟悉的生活情境，通過畫圖、填表等方式引導學生發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，找到打電話通知的最優(yōu)方法？如何滲透數(shù)形結合思想，培養(yǎng)學生借助圖形解決問題的意識？如何設計實踐探究過程，引導學生感受數(shù)量呈幾何倍數(shù)增長的情況，對“怎樣通知最快”作出合理推斷和解釋？本期，我們討論如何更好地教學《怎樣通知最快》。（剩余2102字）