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“教-學-評”一體化助力優(yōu)質高效教學

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“教-學-評”一體化是作為本次課改和課程標準研制的重要理念提出來的。在2022年版義務教育各學科課程標準中,課程目標、課程內容和學業(yè)質量是緊密聯(lián)系的一個整體。其中,“學業(yè)要求”“教學提示”不僅明確了“教什么”“教到什么程度”,還對“怎樣教”做出了具體指導。對教學過程而言,“教-學-評”一體化指教學目標、教學內容、教學方法、教學評價之間保持一致,這樣做旨在改變教、學、評互相割裂的問題。(剩余1189字)

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