英語讀寫“教-學(xué)-評(píng)”一體化教學(xué)策略

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求教師注重分析各教學(xué)要素的相互關(guān)系，設(shè)計(jì)并實(shí)施目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的教學(xué)。筆者以人教版《英語》（三年級(jí)起點(diǎn)）四年級(jí)下冊(cè)Unit 2 What time is it？ 為例，闡述主題意義引領(lǐng)下的英語讀寫教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化，提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。（剩余3017字）