小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)策略

一般而言，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)倡導(dǎo)同一主題下多篇文章的對(duì)比閱讀，注重課內(nèi)閱讀與課外閱讀的對(duì)接與融合。其實(shí)，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)還涉及基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、長(zhǎng)文短教、難文淺教、單元整體教學(xué)等。本期，我們精選的兩篇文章，分別從小學(xué)階段的字詞教學(xué)和難文淺教兩個(gè)角度闡述了作者的教學(xué)策略，期望給讀者以借鑒。

字詞的理解與運(yùn)用是學(xué)生閱讀與寫(xiě)作的基礎(chǔ)，撇開(kāi)字詞教學(xué)談提高閱讀和寫(xiě)作能力，無(wú)異于緣木求魚(yú)。（剩余2471字）