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家校社一體化體育作業(yè)評價策略

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家校社一體化體育作業(yè)的評價應(yīng)采取線上與線下結(jié)合的評價形式，注重基礎(chǔ)與專項結(jié)合的評價內(nèi)容及行為與品德結(jié)合的反饋機(jī)制，重點(diǎn)評價學(xué)生體育鍛煉行為與習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏等優(yōu)良品格的評價。

綜合分析作業(yè)數(shù)據(jù)，實(shí)時有效反饋。信息技術(shù)的發(fā)展為教師、家長和社區(qū)指導(dǎo)員提供了更加方便的作業(yè)數(shù)據(jù)收集工具。（剩余1268字）

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