整本書閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)的新路徑

整本書閱讀是高中語(yǔ)文重要的學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。作為學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的重要表現(xiàn)形式，整本書閱讀任務(wù)群的作業(yè)設(shè)計(jì)必須把握學(xué)習(xí)任務(wù)群的特點(diǎn)，抓住一個(gè)“整”字，指向語(yǔ)文素養(yǎng)整體目標(biāo)，立足整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與評(píng)價(jià)的一致性，充分考慮整本書閱讀實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，注重考查學(xué)生在整本書閱讀過程中表現(xiàn)出的參與程度、思維特征，以及溝通合作、解決問題、批判、創(chuàng)新等能力，記錄學(xué)生真實(shí)、完整的學(xué)習(xí)過程。（剩余1239字）