基于真實(shí)學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)著教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，教師只有明確“教什么”，才能精準(zhǔn)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)流程，保證教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的落實(shí)。如何精準(zhǔn)定位語文教學(xué)目標(biāo)，提高其針對(duì)性和有效性呢？筆者認(rèn)為，對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻理解、對(duì)教材文本的深入解讀、對(duì)教材編寫思路的深層思考、對(duì)學(xué)情的準(zhǔn)確把握，是精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)、促進(jìn)學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。（剩余4070字）