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“以讀促寫”教學(xué)模式在中職英語教學(xué)的應(yīng)用研究

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【摘要】本文基于現(xiàn)階段中職生英語寫作能力薄弱、詞匯量少的現(xiàn)狀，論述“以讀促寫”模式在中職英語教學(xué)中的實施策略：分析學(xué)生讀寫水平，制訂教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方案；激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，擴(kuò)充語言輸入，提高語言輸出能力；拓展閱讀范圍，擴(kuò)大知識面，積累豐富寫作素材；深入分析文章，強(qiáng)化寫作思維，明晰寫作思路；小組合作，以評促教，增強(qiáng)寫作訓(xùn)練效果。（剩余6185字）

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