“五項(xiàng)管理”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

【摘要】作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)最主要的組成部分，也是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的拓展延伸，在“五項(xiàng)管理”理念深入推進(jìn)和實(shí)施視域下，教師應(yīng)綜合考量學(xué)生的管理需求，創(chuàng)新與優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)形式，合理調(diào)節(jié)數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)量，減輕學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)壓力，提升作業(yè)完成質(zhì)量，確保作業(yè)的價(jià)值可以最大程度發(fā)揮。文章從“五項(xiàng)管理”的基本理念出發(fā)，從轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計(jì)觀念，調(diào)整作業(yè)設(shè)計(jì)思路；創(chuàng)新數(shù)學(xué)作業(yè)類型，提升作業(yè)質(zhì)量；做好作業(yè)評(píng)測(cè)，改善作業(yè)評(píng)測(cè)體系等方面就“五項(xiàng)管理”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了探索。（剩余4916字）