小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中量感的培養(yǎng)

【摘要】量感主要是指對事物的可測量屬性及大小關(guān)系的直觀感知，是一種能力要求，對培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力、解決問題的能力和應(yīng)用意識具有重要的意義?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》從測量的具體內(nèi)容中提煉出量感，是新增的核心素養(yǎng)要求。文章簡要論述了量感的內(nèi)涵，分析了現(xiàn)階段培養(yǎng)量感過程中存在的主要問題，并結(jié)合課例，提出培養(yǎng)量感的具體教學(xué)實(shí)踐策略。（剩余4778字）