“雙減”背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的有效應(yīng)用

【摘要】錯(cuò)題集的應(yīng)用具有重要的價(jià)值，學(xué)生在整理錯(cuò)題的過(guò)程中能夠夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在訂正、反思錯(cuò)題的過(guò)程中可思考辨析，掌握有效的解題方法。但是目前錯(cuò)題集在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用存在著一定的不足，學(xué)生缺乏收集、整理錯(cuò)題集的能力，教師也沒(méi)有充分挖掘錯(cuò)題集的價(jià)值。基于此，文章探析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的有效應(yīng)用，從錯(cuò)題集的整理、應(yīng)用出發(fā)，探索其在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用措施和方法。（剩余4933字）