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高校研究生課程思政建設的挑戰(zhàn)與實踐

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摘  要：該文探討高校研究生課程思政建設的挑戰(zhàn)與實踐路徑。首先，分析當前研究生課程思政建設中存在的重視度不夠、體系不健全、評價機制不完善等問題。針對這些問題，提出構建科學合理的研究生課程思政教學體系和評價指標體系的對策，并設計基于智慧E-learning模式的資源共享平臺及大數(shù)據(jù)驅動的質量評價機制。（剩余6700字）

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