人工智能時代研究生機器人課程教學(xué)模式探索

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摘  要：該文面向研究生群體的教學(xué)改革需求，旨在提出在人工智能時代下機器人課程的教學(xué)模式。針對現(xiàn)有機器人課程有限教學(xué)時間內(nèi)硬件和軟件知識模塊分離、實際場景線條不夠突出、人工智能技術(shù)導(dǎo)入不充分的現(xiàn)狀，該文通過構(gòu)建實際場景知識主線、增加智能感知的前沿技術(shù)知識模塊、設(shè)置高匹配度的實踐環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對機器人整體系統(tǒng)及其智能化發(fā)展方向和路徑的理解。（剩余8394字）